Apresentação do aplicativo KmPlo aos alunos.

Primeiro contato com o computador através do projeto

Primeiro contato com o computador através do projeto

Gráfico de uma função trigonométrica feita no KmPlot

 



Alunos tirando dúvidas

 Visão geral do Aplicativo KmPlot

Alunos na apresentação do projeto





Alunos fazendo atividades do projeto.



Alunos fazendo atividades do projeto.



Projeto - O uso de softwares matemáticos para o ensino de Funções Trigonométricas

As atividades do projeto "O uso de softwares matemáticos para o ensino de Funções Trigonométricas", da E.E.E.F.M Argentina Pereira, iniciaram no dia 07/08/12 com aulas teóricas sobre o conteúdo a ser trabalhado com alunos do 2º Ano do Ensino Médio do turno da tarde. No dia 20/08/12 os alunos tiveram seu primeiro contato com o computador onde receberam orientações sobre o aplicativo Km Plot, que faz parte do pacote do Linux Educacional, no qual eles aprenderam manipular esse aplicativo através do desenho de gráficos das funções trigonométricas feitos em sala de aula. Para a realização dessas etapas contamos com a colaboração das professoras Rosiléia e Joelma do NTE-Bragança/PA e de nossas Coordenadoras pedagógicas Valéria e Elizângela, pois sem suas valiosas orientações nossas tarefas ficariam mais difíceis. Aqui ficam nossos agradecimentos.

Trabalhos para turmas da E.E.E.F.M. Profª Argentina Pereira

Caríssimos alunos das turmas 2º B, 3º A, 2º G e 3º H, em breve neste espaço as atividades para complementar as notas do 1º bimestre. Aguardem!!

Você sabe raciocinar?

Uma reportagem interessante na revista Info (fevereiro/2010) (http://www.info.abril.com.br/), intitulada "QI alto raciocínio confuso" aborda que um bom resultado em testes de inteligência não mostra se a pessoa sabe pensar bem. Dentre outas coisas, a reportagem apresenta três problemas aplicados a 3400 alunos nos EUA no qual apenas 17% dos alunos resolveram. Será que vc consegue?
1.Um taco e uma bola custam U$ 1,10 no total. O bastão custa 1 dólar a mais do que a bola. Quanto custa a bola?

2. Se cinco máquinas levam cinco minutos para fazer cinco objetos, quanto tempo 100 máquinas levariam para fazer 100 objetos?

3. Em um lago, há um caminho de vitórias-régias. A cada dia, ele dobra de tamanho. Se em 48 dias o caminho cobre todo o lago, em quanto tempo ele cobre apenas a metade?

Respostas: 1. U$0,05; 2. 5 minutos; 3. 47 dias.

Algun endereços eletrônicos para estudar:
Para estuar alguns conteúdos da trigonometria, como relações métricas: http://profdrico.sites.uol.com.br/trigono2.html#i .
Já alguns aspectos históricos e conceituais sobre a trigonometria:
http://www.algosobre.com.br/matematica/trigonometria.html
http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/trigonom/trigonometria.htm .

Sobre este Blog

Este Blog foi criado para que alunos, professores e outras pessoas possam tirar dúvidas ou fazer consultas para pesquisas sobre a Matemática essa ciência fascinante que amedronta a maioria das pessoas. Seguiremos aqui os programas da UFPA e da UEPA, as duas universidades Públicas do Pará.